Estimados docentes compartimos este fabuloso material para la preparacion para el examen de nombramiento 2024

Aproximación a la lectura

Anticipación de la lectura: se pregunta al estudiante para que exprese lo que cree que dice el texto basado en imágenes u otras ayudas visuales y por qué piensa que dice eso (predicciones o hipótesis de lectura).
Observación del texto y formular preguntas.
Las respuestas son las alternativas donde el niño compare las letras-palabras con otro texto. No realizar retroalimentación descriptiva.
No repetir vocales o consonantes.
En Educación Inicial se propone la autonomía y la participación activa del niño en su aprendizaje.

Niveles de comprensión de lectura

Literal: información explícita.
Recupera información del texto.
Inferencial: información implícita.
Infiere el significado de una palabra o expresión del texto.
¿Serviría usar los interrogativos qué, cómo, etc. para identificar una pregunta
de nivel literal o inferencial?
¿Cómo diferencian respuestas a las preguntas del nivel literal e inferencial?

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