Estimados docentes compartimos la Evaluación Diagnóstica II CICLO, FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA EL NIVEL INICIAL Y PRONOE

Fortalecer las competencias profesionales de las docentes para realizar una evaluación diagnostica pertinente.

Evaluación diagnóstica Se refiere al recojo de información que se realiza al comenzar el año escolar o periodo lectivo 2022.

Con la finalidad de:

1. OBTENER INFORMACIÓN QUE PERMITA CONOCER LOS NIVELES DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.
2. DETERMINAR LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE.

• La evaluación diagnóstica que se implementará al iniciar el año escolar permitirá determinar las necesidades de aprendizaje
reales de los estudiantes, con el objetivo de elaborar una planificación curricular anual orientada a la consolidación y al
progreso continuo de los aprendizajes.

.¿Cómo realizar el recojo de información inicial?

PRIMER MOMENTO
● Revisando las fichas de matricula
● Analizando los portafolios e informes de progreso.
● A través de entrevistas a los padres

SEGUNDO MOMENTO
● A través de las evidencias que recogemos en las primeras experiencias de aprendizaje o proyecto.

3. Analizando la información
   ▪ Portafolio
   ▪ Ficha de entrevista
   ▪ Anecdotario
   ▪ Cuaderno de campo
   • Planteamiento de hipótesis
   • Condiciones y oportunidades que tienen en casa para desarrollar competencias
   • Oportunidades de desarrollo de aprendizaje

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