Evaluación diagnóstica con el objeto de implementar al inicio del año escolar en el nivel Inicial en el marco de la evaluación con enfoque formativo 2022

Evaluación diagnóstica con el objeto de implementar  al inicio del año escolar en el nivel Inicial en el  marco de la evaluación con enfoque formativo 2022
Estimados docentes compartimos la Evaluación diagnóstica con el objeto de implementar al inicio del año escolar en el nivel Inicial en el marco de la evaluación con enfoque formativo.

PROPÓSITO

Comprender la finalidad de la Evaluación diagnóstica con el objeto de implementar al inicio del año escolar en el nivel Inicial en el marco de la evaluación con enfoque formativo.

QUÉ ES LA EVALUACION DIAGNÓSTICA?

Recojo de información Se da al inicio y durante el año escolar Es una valoración al actuar competente a partir de las actividades y/o experiencias de aprendizaje.

EVALUAR PARA COMPRENDER

“Evaluar es comprender que las niñas y niños tienen diferentes niveles de maduración, diferentes estilos cognitivos, distintas relaciones afectivas y personalidades, vienen de diferentes contextos culturales, etc.; por tanto, no todas/os aprenden a la vez las mismas cosas. Es necesario respetar los ritmos y características personales de cada cual”. (Mayorga, 2006).A continuación puede descarga el documento completo

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