FABULOSO PLAN DE TRABAJO SEMANA DE LA EDUCACION INICIAL DEL LUNES 23 AL VIERNES 27 DE MAYO 2022

FABULOSO PLAN DE  TRABAJO SEMANA  DE LA EDUCACION INICIAL DEL  LUNES 23 AL VIERNES 27 DE MAYO 2022
Estimados docentes compartimos el PLAN DE  TRABAJO SEMANA DE LA EDUCACION INICIAL DEL LUNES 23 AL VIERNES 27 DE MAYO 2022

FUNDAMENTACION:

En el Perú la Educación Inicial inicia en los últimos años del siglo XIX cuando Juana Alarco de Dammert inicia la atención con niños de madres trabajadoras en la Sociedad María Auxiliadora. En el año 1902, Elvira García y García inicia el primer kindergarten para niños de 2 a 8 años, anexo al Liceo Fanning. Gracias a su convencimiento de la importancia de educar a los niños, difunde por diversas medias sus ideas, destacando la centralidad del niño en el proceso educativo: “la escuela es hecha para el niño y no éste para la escuela. En 1930, el gobierno de Leguía emite la Resolución Suprema No 589 creando el primer Jardín de niños menores de 5 años en el Perú, comprometiendo a las hermanas Emilia y Victoria Barcia Boniffatti para hacerse cargo de esta institución con el lema “todo por amor, nada por fuerza” y es el 25 de mayo de 1931 que se inician las actividades en el Parque de la Reserva de Lima.(1) desde esa fecha y hasta ahora se ha ido fortaleciendo las diversas competencias y capacidades en el currículo Nacional para alcanzar una consolidación fuerte y estable en la enseñanza aprendizaje de los niños y niñas menores de 6 años preocupándose y potenciando el desarrollo integral del niño trabajando conjuntamente con los aliados educativos de las comunidades.Así también, se ha logrado construir de manera intersectorial una visión compartida y consensuada de niñez: “Niños y niños en el Perú con buen estado de salud y nutrición, con pensamiento crítico, comunicacionalmente efectivos y con iniciativa, emocionalmente seguros de sí, socialmente competentes y autónomos, en pleno ejercicio de sus derechos; que vivan una infancia feliz, libre de violencia, con igualdad de oportunidades, y respetando sus particularidades.(2) por ello se debe tomar propiciar en los agentes educativos y el público en general la importancia de la Educación Inicial  a través de juego libre, el respeto y una enseñanza de calidad que permita el desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas del Perú. , participando de las diversas actividades programadas con el fin de hacer partícipes  a los padres y demás miembros de la comunidad Educativa. Se ha dispuesto la debida atención a esta fecha conmemorativa participando en las actividades estructuradas y organizadas.

OBJETIVOGENERAL

Difundir la importancia de la Educación Inicial para el desarrollo de competencias.Posicionar el respeto, el juego y las interacciones de calidad como dinamizadores de desarrollo y aprendizaje de los niños y niñas menores de 6 años

                OBJETIVO ESPECIFICO:  

  • Estrechar y fortalecer los vínculos afectivos entre todos los miembros que conforman la comunidad educativa.
  • Promover y fortalecer la importancia de la educación inicial.
  • promover la importancia de los espacios libres  de recreación que hay en la comunidad
  • Practicar las normas de convivencia escolar
  • Desarrollar juegos Integradores entre los niños, padres de familia y comunidad educativa.
  • Dejar limpio y ordenado todo lo que se utilizó.

 PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

FECHAACTIVIDADCOMO LO HAREMOS
LUNES  23AULAS ABIERTAS:se presentará la  clase central con el tema: ”Mi papá y yo elaboramos mi juguete favorito” con la finalidad de acercar a los padres de familia  a la escuela, viviendo una experiencia que les permita conocer como aprenden los niños y las niñas en este etapa, generando aprendizajes significativos.
MARTES 24JORNADA DE REFLEXION CON LOS PADRES:las docentes en cada aula darán una charla para los padres de  familia sobre la importancia de la Educación Inicial un momento para compartir y reflexionar sobre la importancia de la edad oportuna, el juego y las interacciones en el desarrollo y aprendizaje de sus hij
MIERCOLES 25DRAMATIZAMOS UN CUENTOcada aula presentará una dramatización con escenas creadas por los propios niños, luego lo compartirán en el patio con toda la familia escolar.
JUEVES 26MOVILIZACIÓN PARA EL USO DE LOS ESPACIOS PÚBLICOS PARA EL JUEGOLas docentes por edades  proponen  un juego tradicional y un juego con fin educativo, tendremos la participación de  todos los agentes educativos, Se realizará el 24 de mayo en la losa deportiva, este espacio deberá promover y difundir la importancia del juego en el aprendizaje infantil. Al culminar dicha actividad  será ingresado al aplicativo del SIMON, con la finalidad de registrar e informar los logros y dificultades observadas así como las recomendaciones para próximas actividades de igual envergadura.
VIERNES 27TALLERES LÚDICOScada docente tendrá un lugar en el patio para presentar su  taller que propondrá anticipadamente, para que los niños de todas las edades puedan escoger el taller que participaran

FUNCIONES, RECOMENDACIONES Y REQUERIMIENTOS PARA LAS ACTIVIDADES DE LA PRESENTE SEMANA.

Para el lunes 25: Después de crear los juguetes favoritos,  sacaran una mesa y fuera de cada aula se presentará los juguetes creados para que toda la comunidad educativa pueda apreciar las producciones.Para el martes 26: las docentes deberán mostrar evidencia del trabajo con los padres mediante fotos, papelotes, etc. Y al finalizar la participación de los padres entregar un volante o díptico informando la importancia del juego en el aprendizaje de los niños y niñas.Para el día jueves 28 todos los niños asistirán con el buzo del colegio, se sugiere con polos de color de su aula  cada sección sacara su banderola elaborado  con lemas  sobre la importancia de la educación inicial para pegar en todo el contorno de la losa deportiva, para la presentación de cada aula portaran silbatos, globos pensil y un aro decorado para el pase de toda el aula.Para el día 22 deberán presentar  el taller que deseen desarrollaren   se anotara de acuerdo como vayan llegando las docentes, los talleres que habrán serán los siguientes:  teatro, danza, psicomotricidad, educación artística, manualidades, música, gimnasia.  fueran de cada aula estara decorado de acuerdo al taller para motivar a los niños y niñas

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