MINEDU: Orientaciones para la recuperación pedagógica en Educación Primaria”

MINEDU: Orientaciones para la recuperación pedagógica en Educación Primaria”
Estimados docentes compartimos el webinar de las “Orientaciones para la recuperación pedagógica en Educación Primaria”

¿Cuáles son las características del período de recuperación?

  • Evaluación de la Duración de 8 semanas situación de necesidades
  • Carpeta de recuperación Autonomía de las y los estudiantes
  • Acompañamiento de familias u otros actores

¿Quiénes participan en el período de recuperación?

2° GRADO PRIMARIA y 4° GRADO SECUNDARIA

¿Qué aprendizajes priorizar para el período de recuperación ?

Competencias que contribuyan con el desarrollo de otras competencias:Seleccionar las competencias que contribuyen con el desarrollo de otras.En principio las competencias asociadas a las áreas de Comunicación y Matemática. Por ejemplo: Competencias “Lee y Escribe” asociadas a Comunicación, se requieren para poner en juego otras competencias como la de “Construye interpretaciones históricas”.Tiempo para el logro de los aprendizajes.Seleccionar aquellos aprendizajes que puedan ser desarrollados en 8 semanas. Sin atención directa del docente. Desde el nivel de autonomía que ha desarrollado cada estudiante y con un acompañamiento básico de la familia.DESCARGA AQUI
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