Minedu realiza supervisión descentralizada de colegios y busca asegurar el buen retorno a clases presenciales de más de 8 millones de escolares para el año escolar 2022

Minedu realiza supervisión descentralizada de colegios y busca asegurar el buen retorno a clases presenciales de más de 8 millones de escolares para el año escolar 2022
El Ministerio de Educación (Minedu), a través de sus directores de línea, desarrolla acciones de control y supervisión de diversas instituciones educativas públicas en las 24 regiones del país con la finalidad de verificar el cumplimiento de las normas y protocolos para asegurar el buen retorno a clases presenciales de más de 8 millones de escolares.
El ministro de Educación, Rosendo Serna, informó que el despliegue descentralizado se realiza en coordinación con las autoridades locales y los titulares de las direcciones regionales de Educación y unidades de gestión educativa local y que la prioridad es brindar atención oportuna e identificar los problemas pendientes en cada jurisdicción.
“La supervisión de escuelas y colegios nos va a permitir identificar in situ el estado situacional en que se encuentran, para luego buscar solución a los problemas entablando nuevas reuniones con las autoridades para informar sobre los hallazgos y atender oportunamente las acciones de seguimiento que se realicen, así nos estamos preparando de la mejor manera para iniciar las clases escolares”, afirmó.
Serna también dijo que directores del Minedu y funcionarios de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana y las siete UGEL monitorean las condiciones de los colegios públicos de la capital para acompañar las acciones preparatorias de directivos y personal administrativo para el buen retorno a las aulas.
En cada institución educativa se verifica el mantenimiento preventivo, la adquisición de kits de higiene, las campañas de comunicación sobre la vacunación, el servicio de Qali Warma, la contratación oportuna de docentes, la distribución de material educativo y la reinserción y continuidad.
Asimismo, se comprueba la reincorporación de estudiantes, las estrategias para la recuperación de aprendizajes, la recarga de contenidos en las tablets, las estrategias de soporte socioemocional en la comunidad educativa, el acompañamiento en los espacios multisectoriales regionales, entre otras actividades.
Los funcionarios del Minedu ya cumplieron acciones de supervisión en Áncash, Madre de Dios, Amazonas, Cajamarca, Lambayeque, Huánuco, Cusco, Pasco, Arequipa y Moquegua; ahora lo están haciendo en el Callao, San Martín, La Libertad, Lima Provincias, Ica, Ayacucho, Junín, Puno, Piura; luego cumplirán esta labor en Tacna, Ucayali y Apurímac, y el 16 y 17 continuarán con Loreto, Huancavelica y Tumbes.
FUENTE: MINEDU
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