Nombramiento Docente 2024: RELACIÓN PRELIMINAR DE PLAZAS VACANTES

Ingreso a la CPM 2024 | El Concurso de Ingreso a la CPM 2024 busca garantizar el nombramiento de profesores cuya labor eleve la calidad del servicio educativo público. Este concurso también determina la relación de postulantes habilitados para la Contratación Docente 2025-2026 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica.

RELACIÓN PRELIMINAR DE PLAZAS VACANTES PUESTAS A CONCURSO

Publicación: Jueves, 11 de abril de 2024

El Ministerio de Educación (MINEDU) ha publicado la relación preliminar de plazas vacantes para el Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial (CPM) 2024. Esta información es de vital importancia para los profesores que aspiran a obtener un nombramiento definitivo en el sector público.

¿Qué contiene la relación preliminar de plazas?

La relación preliminar de plazas detalla la cantidad de plazas disponibles por región, UGEL, DRE y especialidad. Esta información permite a los postulantes conocer las opciones disponibles y elegir la que mejor se ajuste a sus intereses y preferencias.

¿Cómo acceder a la relación preliminar de plazas?

La relación preliminar de plazas puede ser consultada en el siguiente enlace: https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento24/plazas

A continuación, se presenta la relación preliminar de plazas puestas a concurso por regiones:

• Amazonas
• Áncash
• Apurímac
• Arequipa
• Ayacucho
• Cajamarca
• Callao
• Cusco
• Huancavelica
• Huánuco
• Ica
• Junín
• La Libertad
• Lambayeque
• Lima Metropolitana
• Lima Provincias
• Loreto
• Madre de Dios
• Moquegua
• Pasco
• Piura
• Puno
• San Martín
• Tacna
• Tumbes
• Ucayali

Cronograma del Concurso:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento24/cronograma

Ver Normativa:

Resolución Viceministerial N° 037-2024-MINEDU | 3 de abril de 2024 | Aprobar la Norma Técnica denominada “Norma que regula el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2024 y que determina la relación de postulantes habilitados para la Contratación Docente 2025-2026 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”, la misma que, como anexo, forma parte integrante de la presente Resolución.