Estimados Docentes compartimos las Sesiones Desarrolladas del Nivel Inicial del Lunes 20 al Viernes 1 de Octubre
Que las niñas y los niños identifiquen situaciones que afectan el cuidado de los espacios públicos, y planteen sus ideas respecto a cómo creen que se encuentra el lugar donde viven (cuidado o no cuidado).
Que las niñas y los niños jueguen y se muevan manteniendo el equilibrio, imaginando que cruzan por diferentes puentes colgantes.
Asimismo, se busca que se familiaricen con diversos textos escritos, en este caso a través de la lectura de leyendas en las que pueden disfrutar de hechos reales o fantásticos que forman parte de nuestro acervo cultural y que se han transmitido de forma oral de generación en generación.
Que las niñas y los niños identifiquen cuál es el estado de conservación y cuidado del lugar donde viven y que registren sus descubrimientos al respecto para luego compararlos con sus ideas previas.
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