ANALISIS DEL AREA CURRICULAR DE COMUNICACION

ANALISIS DEL AREA CURRICULAR DE COMUNICACION
Estimados docentes compartimos el ANALISIS DEL AREA CURRICULAR DE COMUNICACION

COMPETENCIAS

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA Cuando el niño se comunica oralmente en su lengua materna, combina e integra las siguientes capacidades:  Obtiene información del texto oral.  Infiere e interpreta información del texto oral.  Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma coherente y cohesionada.  Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.  Interactúa estratégicamente con distintos interlocutors. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto oral.COMPETENCIA: “LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA” Cuando el niño lee diversos tipos de texto, combina e integra capacidades Como las siguientes:  Obtiene información del texto escrito.  Infiere e interpreta información del texto escrito. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escritoCOMPETENCIA: “ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA”Cuando el niño escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, combina e integra capacidades:  Adecúa el texto a la situación comunicativa,  Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.  Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente. Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito COMPETENCIA: “CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS» Cuando el niño crea proyectos desde los lenguajes artísticos, combina las siguientes capacidades:  Explora y experimenta los lenguajes del arte.  Aplica procesos creativos. Socializa sus procesos y proyectos

¿QUÉ NIÑOS QUEREMOS?

 QUE SE EXPRESE ORALMENTE  QUE ENCUENTRE PLACER EN LA LECTURA Y ESCRITURA  QUE SE CONSIDERE VALIOSO  QUE PRODUZCA DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS  EXPLORE, ACTUE, PREGUNTE.Descarga aqui
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