FABULOSO INFORME FINAL DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y BIENESTAR ESTUDIANTIL EN LA IE
Estimados docentes compartimos el INFORME FINAL DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y BIENESTAR ESTUDIANTIL EN LA IE
| ASPECTO | LOGROS | DIFICULTADES | ACCIONES DE MEJORA |
| COMITÉ DE TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA | Se logró conformación del comité de gestión del bienestar con resolución directoral. | Ninguna. | Elaboración del Plan anual de tutoría y orientación educativa.Realización de charlas, talleres, cuñas radiales a la comunidad educativa. |
| REGISTRO DE CASOS EN EL AMBITO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA| | Se logró registrar casos de algunos niños con problemas en su entorno familiar. | Poco apoyo de algunos integrantes de la comunidad educativa. | Sensibilizar a la comunidad educativa para diagnosticar casos de en el ámbito de la Institución educativa. |
| CASOS REGISTRADOS EN LA PLATAFORMA DEL SISEVE. LIBRO DE REGISTRO DE INSIDENCIA | Se logró registrar y/o actualizar los datos en la plataforma SISEVE.La directora de la IE esta registrada en la plataforma SISEVE.El responsable de convivencia escolar esta registrado en la plataforma SISEVE.La institución cuenta con un libro de registro de incidencia, contando con los protocolos de atención y seguimiento a casos de violencia. | Ninguna. | Contar con el libro de incidencia según los protocolos establecidos por el MINEDU. |
| BRIGADA DE AUTOPROTECCIÓN ESCOLAR (BAPES) | Se logró conformar las brigadas de autoprotección escolar BAPES, reconocido con resolución directoral. | Incumplimiento de las funciones de algunos integrantes de los BAPES. | Alianza estratégica con la Policía Nacional del Perú, para la capacitación a los miembros de las brigadas de autoprotección escolar.Contar con diseños de protocolos de las BAPES de la Institución educativa.Diagnosticar los problemas y riesgos que afectan el entorno de la IE. |
| NORMAS DE CONVIVENCIA DE LA IE | Se logró con resolución directoral reconocer el reglamento interno y la incorporación del capitulo de normas de convivencia. | Poca participación de algunos miembros de la comunidad educativa en la elaboración de las normas de convivencia. | Sensibilizar al comité de gestión del bienestar para hacer cumplir las normas de convivencia a la comunidad educativa. |
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