NUEVO INFORME DE EVAUACIÓN DIAGNÓSTICA ANALISIS CUALITATIVO POR COMPETENCIAS, AREA Y NIVEL DE LOGRO 2022 PARA EL NIVEL INICIAL

NUEVO INFORME DE EVAUACIÓN DIAGNÓSTICA  ANALISIS CUALITATIVO POR COMPETENCIAS, AREA  Y NIVEL DE LOGRO 2022 PARA EL NIVEL INICIAL
Estimados docentes compartimos el INFORME DE EVAUACIÓN DIAGNÓSTICA ANALISIS CUALITATIVO POR COMPETENCIAS, AREA Y NIVEL DE LOGRO 2022 PARA EL NIVEL INICIALEl informe sobre la evaluación diagnóstica permite obtener el resultado de las competencias evaluadas y el número de estudiantes que rindieron la prueba y quienes no, quienes necesitan mayor apoyo y muestra las evidenciasLa evaluación diagnóstica tiene carácter preventivo y transformador, ya que permite conocer el nivel de logro de adquisición de las competencias, potencialidades y posibles dificultades que presentan los estudiantes cuando está por iniciar una etapa de formación, para que los docentes establezcan metas y accionesEl propósito de la evaluación diagnóstica es la obtención de información sobre la situación de partida de los sujetos, en cuanto a saberes y capacidades que se consideran necesarios para iniciar con éxito nuevos procesos de aprendizaje

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