Sesiones Desarrolladas TV del Nivel Inicial del Lunes 20 al Viernes 24 de Setiembre
Estimados docentes compartimos las Sesiones Desarrolladas TV del Nivel Inicial del Lunes 20 al Viernes 24 de Setiembre
Que las niñas y los niños identifiquen situaciones que afectan el cuidado de los espacios públicos, y planteen sus ideas respecto a cómo creen que se encuentra el lugar donde viven (cuidado o no cuidado).
Que las niñas y los niños jueguen y se muevan manteniendo el equilibrio, imaginando que cruzan por diferentes puentes colgantes. Asimismo, se busca que se familiaricen con diversos textos escritos, en este caso a través de la lectura de leyendas en las que pueden disfrutar de hechos reales o fantásticos que forman parte de nuestro acervo cultural y que se han transmitido de forma oral de generación en generación.
Que las niñas y los niños identifiquen cuál es el estado de conservación y cuidado del lugar donde viven y que registren sus descubrimientos al respecto para luego compararlos con sus ideas previas.
: Que las niñas y los niños jueguen a moverse realizando diversos juegos con pelotas elaboradas con material de reúso. Asimismo, se busca que se interesen por conocer y reconocer los sonidos que emiten instrumentos de percusión de metal, así como su propiedad de sonar solo cuando vibran y la duración de sus sonidos.
: Que las niñas y los niños diseñen y elaboren un proyecto (cartel, canción, escultura, caja de recolección, etc.) que promueva el cuidado de su calle, barrio o comunidad utilizando diferentes lenguajes artísticos y materiales recolectados en casa u otros que necesiten.
